Die DVM ist vorbei und der Alltag hat sie alle wieder. Es bleibt noch ein wenig Zeit f\u00fcr ein paar Gedanken und Schlu\u00dfbetrachtungen.<\/p>\n
Unsere Jungs haben bei der vergangenen DVM in vier Tagen sieben Runden Langpartien gespielt (1:30h+30s\/0:30h+30s). Das ist ziemlich anstrengend und braucht viel mentale Kondition. Neben dem ganzen Training haben dabei diverse (auch gro\u00dfe) Turniere sicher ihren Teil beigetragen. Vor Ort gilt es, den Tagesablauf auf die Runden hinzutrimmen: Fr\u00fchst\u00fcck, Mittag („das ess ich nicht!“), Abend, frische Luft, genug Bewegung aber nicht au\u00dfer Puste ans Brett setzen, an die neue Umgebung gew\u00f6hnen, bei „den Gro\u00dfen“ zuschaun, Vorbereitung auf die Runden (Nachbereitung haben wir auf ein Minimum reduziert; lenkt nur ab), viel schlafen (Magnus Carlsen meinte mal in einem Interview<\/a>, dass er mindestens zehn Stunden braucht, sonst k\u00f6nne er nicht denken), trinken, Pulli f\u00fcr den Turniersaal (au\u00dfer die Klimaanlage funktioniert nicht, dann heizen 200 Leute ganz sch\u00f6n), w\u00e4hrend den Runden „da sein“ und durchgehend viel Ruhe verstr\u00f6men. Eine vier Tage dauernde Jonglage.<\/p>\n Die Partien selbst bestreiten die Spieler (hoffentlich) gegen Gleichstarke oder St\u00e4rkere. Es gibt fast keine „Aufw\u00e4rm-“ oder „Ruhe-Runden“ und selbst wenn, dann tr\u00fcgt das oft, weil (a) die DWZ quer durch Deutschland eben doch nicht 1:1 vergleichbar ist, (b) der „FC Bayern-Effekt“ eintritt („die hau’n wir eh weg“ vs. „bei denen wehren wir uns so richtig“) oder (c) irgendwas ist immer. Dabei gilt es stets nach taktischen M\u00f6glichkeiten Ausschau zu halten (siehe weiter unten) und auch die h\u00e4ufige Ansicht, dass Kinder in dem Alter „ein bissl Italienisch“ lernen sollten „und mehr braucht’s ned“ trifft nicht mehr ganz zu. Zwar braucht’s keine hundert Varianten bis zum 15. Zug, aber eine ziemliche Streubreite sollten sie zumindest schon mal gesehen haben (unten die Liste auf die „wir“ trafen). Auch die Verwertung von Materialvorteilen ist in diesem Alter schon gut ausgepr\u00e4gt. Ein bis zwei Bauern mehr reichen oft f\u00fcr den Sieg. Mit einer Figur mehr ist das Spiel meistens schon gelaufen. Wobei trotzdem immer wieder „irgendwelche Dinge“ geschehen.<\/p>\n Hier die Liste der Er\u00f6ffnungen, auf die unser Team traf (oder selbst einschlug). F\u00fcr manche davon mussten wir eine Stunde vor dem Spiel noch was aushecken, bei manchen mussten die Spieler am Brett improvisieren. Wie oben gesagt hilft es wenig, hier Varianten zu b\u00fcffeln aber „schon mal gesehen“ oder sogar „schon mal in ’nem Turnier gespielt“ hilft dabei, die Partie nicht gleich im zehnten Zug zu verlieren.<\/p>\n Und hier noch eine kleine Auswahl an taktischen M\u00f6glichkeiten, die bei Vaterstettener Spielen aufs Brett kamen. Oft sind das die Glanzpunkte, die einen f\u00fcr stundenlanges zuschauen belohnen. Oft sind das auch die Hintergr\u00fcnde, wenn man durch den Raum schaut und einen Trainer mit Hand vor den Augen sieht. Ganz unten sind die L\u00f6sungen (von denen die meisten im Spiel gefunden wurden). Enjoy!<\/p>\n (Klick auf die Z\u00fcge \u00f6ffnet ein Brett zum Nachspielen.)<\/p>\n <\/p>\n\nEin bunter Strau\u00df Er\u00f6ffnungen<\/h3>\n
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Taktik-Aufgaben aus der U12-Wirklichkeit<\/h3>\n
Runde 1 – Muldental Wilkau-Ha\u00dflau<\/h4>\n\n\n